LIDICLE · ENGLISH & ART
영어미술학원, 영어를 배우는 시간이 아니라 미술 속에서 사용하는 시간
리디클은 미술 활동을 중심에 두고 영어와 한국어를 함께 사용하는 교육 방향을 지향합니다. 언어만을 따로 익히는 시간이 아니라 대상을 관찰하고 재료를 선택하고 자신의 생각을 표현하는 과정에서 영어를 경험합니다. 운영을 준비할 때도 언어 능력만큼 미술·디자인에 대한 이해와 아이들의 표현을 돕는 수업 구성이 중요합니다.
미술의 경험을 중심에 두는 수업 방향
리디클 영어미술학원은 관찰에서 표현으로 이어지는 과정을 소중히 여깁니다. 강사는 아이가 자세히 살펴보고 생각을 구체화하도록 돕고, 주제에 맞는 그리기와 만들기를 연결합니다. 주 대상은 5세부터 초등 고학년이며, 다양한 재료와 표현을 만나는 미술교육의 경험을 중심으로 수업을 구성합니다.
영어와 한국어를 함께 사용하는 이유
미술에서 새로운 생각을 시도하고 표현하려면 활동의 의미를 이해하는 과정도 필요합니다. 두 언어를 함께 사용하는 방향은 미술 주제와 재료를 이해하면서 영어를 접할 수 있도록 하는 데 초점을 둡니다. 언어 사용만을 앞세우기보다 아이가 관찰과 표현에 참여하는 경험을 살펴봅니다. 영어 전용 수업이나 원어민 강사 배치를 보장하지 않으며 언어 학습 성과를 단정하지 않습니다.
관찰 드로잉과 역사·과학·작가·생물·인물
관찰 드로잉은 대상을 자세히 보고 형태와 특징을 발견하는 출발점입니다. 여기서 역사와 과학, 작가의 표현 방식, 생물과 인물 등 여러 주제로 탐구를 넓힙니다. 프로그램의 다양성은 아이가 서로 다른 관심사를 만나고 새로운 표현을 시도할 수 있도록 수업을 준비하는 바탕이 됩니다.
영어미술학원 창업에서 살펴볼 운영자와 강사 구성
운영자는 미술·디자인 전공자를 중심으로 검토하며 특히 영어 소통이 가능한 분을 우선합니다. 미술에 강한 운영자는 영어 역량을 갖춘 강사와, 영어에 강한 운영자는 미술 역량이 탄탄한 강사와 전문성을 보완합니다. 한 사람이 모든 역할을 맡거나 비전공자가 자동으로 자격을 얻는 구조가 아닙니다. 개원 전 본원 수업 체험에서도 예비 원장과 함께 일할 채용 강사가 수업을 관찰하고 일부 진행에 참여합니다.
LIDICLASS로 준비하는 프로그램과 수업 가이드
본사가 개발한 다양한 미술 프로그램을 살펴보고 학원의 수업에 맞는 프로그램을 선택할 수 있도록 지원합니다. 준비물과 진행 방법, 프로그램별 수업 가이드를 확인하며 수업을 준비합니다. 공개 안내는 지원 방향을 설명하는 범위이며 전체 수업안과 비공개 제작 지침을 노출하지 않습니다. 개원 직후에는 대표원장 또는 강사가 2주간 초기 학부모 상담과 수업에 동참합니다.
아이메이드 체험에서 정규수업에 대한 관심으로
리디클은 단독 개원도 가능하며 아이메이드와 함께 운영하는 방식은 선택 사항입니다. 함께 운영할 때 아이메이드의 원데이·단체체험에서 미술에 관심을 가진 가족이 리디클 상담과 정규등록을 자발적으로 고려할 수 있습니다. 놀이시설은 학원 내부가 아닌 바로 옆 별도 아이메이드 공간에서 운영합니다. 체험 방문이 등록이나 매출로 이어진다고 보장하지 않습니다. 지역·공간과 팀 구성을 개별적으로 검토하며 가맹 조건은 개별 상담으로 안내합니다.